简介：统计文化是校园文化的重要组成部分，是一种以人的思想为基础，以统计价值观为核心，以统计形象为外在表现，以实现最佳的统计任务为目标的统计系统整体文明的总和。是统计人在统计创新发展过程中所形成的共同的理想信念、价值观念和行为准则。它具备导向、协调、凝聚、激励、约束、感染六绅功能，通过抓好学习文化、制度文化、道德文化、机关文化建设来实现。
简介：高层次、高品位的校园文化建设,需要依托源远流长、内蕴丰厚的中华传统文化。徽文化是中国传统文化的一个标本和缩影,具有中国传统文化的典型性。充分利用资源的优势,将徽文化融入高校校园文化建设,搭建传播平台,开展社会实践,构建丰富活泼的校园文化生态,推进传统文化的永续传承。
简介：摘要：随着新课程改革的持续深入，越来越多教师与家长对学生阅读能力的发展给予了广泛的关注，然而纵当下小学语文阅读教学现状，学生普遍存在阅读理解能力不高的问题，致使其阅读学习质量始终得不到提升，从而影响语文学科的整体成绩。对此，需要教师能够正视现实，合理挑选阅读内容、积极传授阅读方法、有效设置阅读活动，以多角度改革并创新教学模式，为学生创建切实可行的历练机会，使其能够在阅读过程中汲取更多知识，提升阅读理解能力，从而为今后的发展奠定坚实的基础。
简介：
浅谈校园统计文化
地域文化对高校校园文化建设的融入——以徽文化为例
小学语文学生阅读理解能力的提升研究
小学中高年级多文本阅读读写结合策略研究
以情优德的德育研究在中学生英语阅读教学中的运用
