简介：摘要：在小学教学中，汉语拼音教学为语文学习拉开了序幕，成为学生后续学习语文知识的基础保障，不仅如此，汉语拼音的学习还可以帮助小学生练习普通话，顺利实施识字教学，培育学生自主学习能力。低年级的汉语拼音学习模块需要坚持生本理念，创新教学策略，促使学生积极参与到汉语拼音学习中，在趣味性和实用性兼备的策略教学中实现拼音课堂的高效运转。本文基于新课改的背景下，探索低年级汉语拼音教学的有效方法，旨在促进语文教学的发展。
让汉语拼音成为快乐的音符——探析小学低年级汉语拼音教学策略
