简介:摘要目的探讨智慧云随访平台在老年心脏起搏器植入患者居家护理中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2018年8月—2019年8月在河南省某三级甲等医院安装心脏起搏器的120例老年患者为研究对象,2018年8月—2019年2月收治的60例患者为对照组,2019年3—8月收治的60例患者为试验组。试验组依托智慧云随访平台进行居家管理,对照组采用常规居家延续性护理。干预3个月后,采用χ2检验和t检验对两组患者并发症发生率、功能锻炼依从性、生活质量进行比较。结果试验组59例、对照组58例完成研究。干预后试验组并发症发生率为32.2%(19/59),低于对照组并发症发生率89.7%(52/58),差异有统计学意义(χ2=9.307,P<0.05);试验组的起搏器术后身体锻炼依从性得分(26.05±3.07)分,术后注意事项依从性(15.42±1.24)分、主动寻求建议依从性(11.85±1.96)分,高于对照组的(18.53±2.93)、(9.66±2.40)、(6.05±1.58)分,差异有统计学意义(t值分别为13.548、16.331、17.558;P<0.01);试验组生活质量总分为(161.12±9.94)分,高于对照组的(132.50±9.20)分,差异有统计学意义(t=16.149,P<0.01)。结论基于智慧云随访平台构建居家管理模式改善了老年心脏起搏器植入患者居家随访的体验,提高了居家功能锻炼的依从性,提高其生活质量。
简介:摘要新时期、新形势下的计算机科学更是在经济社会的发展中发挥着重要的作用,因此这种形势下的高校更应该重视计算机科学与技术专业发展的相关问题,在正确认识其发展存在的问题的基础之上,还应该进一步加强专业的实践性教学,改进教学方法和教学的形式,合理设置课程课时,进而更好的解决这些问题,努力促进计算机科学与技术专业的全面进步与发展。在这种情况下,无论是高校还是社会都应该重视计算机科学与技术专业的发展,并根据院校的实际情况制定一系列能够切实解决实际问题的对策措施,只有这样才可以更好的提高高校计算机科学与技术专业学生的综合素质和就业竞争力,促进该专业的又好又快发展。
简介:【摘要】随着信息技术在教育中的普遍应用,我们也在积极地尝试将信息技术与幼儿园教育相融合。语言是交流和思维的工具。幼儿期本身就是语言发展的重要时期,幼儿在运用语言交流的同时也发展着人际交往、组织思想等能力。尽管在进行语言教学活动中,采用的是便于幼儿理解的教学方式进行语言教育活动,但是由于幼儿的年龄特点,有意注意的保持时间仍然较短,经常会出现幼儿表述的内容和学习内容无关,或者词不达意的现象。本文正是在这种背景下,分析信息技术环境下分析幼儿语言教学活动的有效策略,从而促进幼儿的语言发展。