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情境教学在小学音乐课堂中的
应用
作者：
袁婷
学科：
文化科学
>
教育学原理
创建时间：2016-03-13
出处：
《教育研究》
2016年第3期
机构：〔摘要〕教学的情境创设是课堂教学的基本要素。小学音乐课堂上的情境教学更有利于激发学生的学习兴趣，引发学生情感上的共鸣。随着音乐素质教育的开展，在新课程改革的教育背景下，情境教学法已经越来越多的深入到小学音乐的课堂教学之中，并且取得了很好的效果。笔者在本文中就情境教学在小学音乐课堂中应用的重要性以及其在课堂上的应用方式展开了讨论研究。
简介：
标签：
〔〕
小学音乐情境教学课堂应用
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情境教学在小学音乐课堂中的
应用
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