简介：【摘要】 STEAM教育是强调跨学科融合的教育理念，我国正大力提倡 STEAM课程的发展。然而 STEAM课程和项目活动多在城市中小学开展，乡村地区难以举办相关课程活动。通过对广东省佛山市顺德区 STEAM教育发展情况及顺德区一间乡村小学进行调查，得出以下结论：乡村小学目前未系统开展 STEAM课程；乡村小学 STEAM课程开展情况与所在地区整体情况无关； STEAM教育理念在乡村小学教师群体中尚未普及；乡村小学低年级学生对 STEAM课程接受程度不高。
乡村小学 STEAM课程现状分析
