简介：摘要：小学数学学科具有严密逻辑性，需要在教学中将知识的逻辑性传递给学生，引导学生深入体会数学学科思维严谨、逻辑严密的特征，打造出“有理”课堂，培育学生和信心素养。教师教学要有理有据，不仅将结论和结果展示给学生，也要在课堂上将结论的推导过程直观展现，让学生深入理解知识的概念与产生过程，积极动脑思考，在论证和结论中增长知识，提高能力。
有理有据——小学数学“有理”课堂
