简介：摘要目的分析并对比脑梗塞与脑出血的临床表现、病因以及危险因素等，为更好的防治脑血管疾病提供理论依据。方法回顾性分析2013年9月份我院神经内科收治28例脑出血与85例脑梗死患者的临床资料。结果（1）脑梗死主要病因为动脉粥样硬化、高血压、血管炎等，分别占39％、21％、19％；脑出血主要病因为高血压、脑血管畸形、动脉粥样硬化等，分别占29％、25％、14％。（2）两组病人的病变部位均以基底节区和脑叶最常见，其次为脑干、丘脑。结论脑梗死临床治疗和预后比脑出血要好；脑梗死与脑出血的病因有差异；脑梗死与脑出血危险因素相同。

简介：摘要目的探讨急性出血性脑血管病临床治疗方法，观察和分析临床疗效及应用价值。方法选取我院2013年10月我院（抚顺市中医院）神经内科收治的56例急性出血性脑血管病患者，随机分为对照组和治疗组，每组各28例。对照组采用常规药物治疗即速尿、甘露醇、能量合剂等药物保护脑组织，降低颅内压。治疗组在对照组的基础上加用400mg血塞通静脉注射，每天一次。比较两组的疗效及并发症。结果治疗组的有效率为96.43%，明显优于对照组的78.57%，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。对照组并发症高于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论急性出血性脑血管病患者应用血塞通注射液治疗，临床效果显著，而且并发症少，值得临床推广应用。

简介：摘要：随着中国城市化进程的加快，建筑业也在快速发展。为了保证建设项目在施工过程中的质量控制，减少使用劣质材料或偷工减料，住房建设部门应加强对建设项目成本预算和结算的审计，采用科学有效的方法，使工程成本预算和结算客观公正。目前，我国工程造价预算与结算存在诸多问题，但本文将对此进行大量探讨。

简介：摘要目的探讨和分析使用帝视内窥镜引导全身麻醉患者，经口气插管的可行性分析。方法选取某院在2016年1月～2017年1月期间收治的气管插管全身麻醉患者50例，采用平均分组的方式把所有患者分为两组，分别为观察组和对照组，每组25例患者，其中给予观察组患者帝视内窥镜的麻醉方式，给予对照组患者视可尼麻醉方式。结果观察组患者气管插管成功的几率达到了96%；其中患者的插管时间为（33.5±20.8）秒；对照组患者中气管插管成功几率达到了80%；其中患者的插管时间为（45.1±19.8）秒，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。同时两组患者插管前后的血流动力学没有出现非常显著的变化，并且插管之后咽痛、声嘶等合并症发声的几率都比较低。讨论对于全身麻醉的患者给予帝视内窥镜插管的方式，成功率比较高，并且插管的时间相对比较短，血流动力学的影响和合并症的发生均比较小，所以这也是临床一种可以使用的气管插管的方式。

简介：【摘要】目的：比较精细化管理在住院部药房药品盘点中的临床应用效果。方法：对2021年1月~2022年1月期间我院住院部药房药品盘点工作情况进行观察，前半年采用常规管理（对照组）、后半年采用精细化管理（实验组），对比两组管理结果。结果：实验组盘点数据相符率高于对照组，数据差异显著（P＜0.05）；实验组药品盘点时间比对照组短，数据差异显著（P＜0.05）。结论：精细化管理在住院部药房药品盘点中有着重要作用，即提高了药品盘点效率，又缩短了盘点时间，具有应用、推广价值。

简介：摘要：本文探讨了在英语深度教学中实施教学评一体化的方法与策略。首先，介绍了深度教学和教学评一体化的概念，强调了它们相互补充的关系。然后，讨论了多元化评价方法的选择与运用，项目式学习与任务驱动评估策略，以及自我评价和同伴评价的有效实施。文章还探讨了教学评一体化在英语深度教学中的挑战，如学生情感管理、教师角色转变和数据管理等，并提供了相应的解决方案。最后，展望了未来教学评一体化的趋势，深度教学与核心素养的关联，以及其在教育改革中的角色。这些方法与策略有助于提高英语深度教学的效果，培养学生的深度思维和综合素质，为他们未来的学习和职业成功打下坚实基础。