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  • 简介:摘要:学习故事是来自新西兰的一种教育教学理念,主要是采用叙事的方式方法对幼儿进行评价,更加关注幼儿身上的闪光点,在真实情境中有效记录幼儿的成长轨迹,以此让幼儿更加积极主动的参与到学习活动之中,提升幼儿的各项能力。本文重点阐述学习故事的相关内容,以此更好地发挥学习故事所具有的重要作用,促进幼儿的身心健康发展。

  • 标签: 学习故事 评价 措施
  • 简介:摘要:根据儿童生长发育不同阶段的特点,将小儿年龄划分为七个时期,其中,自三周岁后到6-7岁入小学前为学龄前期。学领前期是为进入小学打下基础,是小学学习的预备。学习兴趣是学习的根本,作为非智力因素之一,对学习开发同样有着重要作用。通过对培养幼儿的学习兴趣进行调查与分析,认为兴趣是最好的老师,只有学生对学习的内容感兴趣,才能产生强烈的求知欲望,自动地调动全部感官,用心主动地参与教与学的全过程。为此家长和教师都要做出重要的努力和改变,提高学生学习兴趣。

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