简介：摘要研究、学习、运用物理都离不开数学，但数学在物理学中的应用有局限性，如果对这种局限性认识不足，产生以数代理的不良倾向，就会影响对物理知识的学习。在物理教学中，既要重视培养学生运用数学方法解决物理问题的能力，同时也要注意克服以数代理的不良倾向，使数学与物理完美地结合起来。
怎样克服以数代理的不良倾向
