简介：摘要：我国教育改革实施至今，越来越多素质教育理念得到应用，特别是小学阶段学科素养的养成，已经成为新课标下各科教学的重要目标。在小学数学的教学活动中，以提升学生数学思维，形成数学素养为教学指导思想为目标。后续，重视学生数学核心素养的培养，提高小学生数学学习成绩，通过数学教学促进相关学科学习，提升学生全面发展的综合能力。本文以小学数学教学中数学核心素养培养为中心，从数学核心素养价值实现途径进行重点阐述，分析当前教学存在的难点，结合实际需求提升学科核心素养教学能力与水平，助力小学数学学习成绩提高，助力学生早日实现全面发展。
简介：摘要：互联网大背景下，各种信息技术,数字化技术已经广泛应用到各行各业中。以此为基础，微课迅速发展，成为当前学习,教学的重要途径，特别是在重点知识的论述中，成为课堂教学重要的展现工具。小学数学课程的教学中引入微课教学属于创新的教学模式。微课与传统课堂教学不同，在“浓缩精华”的原则下，可提升教师专业能力，提高学生薄弱环节的掌握能力，从而受到师生们的喜爱。本文结合微课的教学特色，分析其教学能力和实际作用，现将研究内容做如下汇报。
小学数学教学中培养学生核心素养的策略探析
浅析将微课融入小学数学教学中的实践与探索
