简介：摘要目的探讨优化急诊科急救护理流程对提高急诊猝死病人抢救有效率影响。方法运用现代流程再造管理理念对我院急诊科现有急救护理流程进行优化设计，比较实施优化标准流程前（2011年1月～2013年1月32例急诊急救猝死病例抢救资料）、优化标准流程后（2013年2月～2015年2月40例急诊急救猝死病例抢救资料）猝死病人抢救时间、抢救成功率、医疗纠纷或病人家属满意度率。结果优化急诊急救护理流程后，急诊猝死病人抢救时间明显缩短（P＜0.001）、抢救成功率明显提高（P＜0.001），医疗纠纷发生率明显下降（P＜0.001），病人家属对抢救过程中护理人员护理技能及医护配合满意度明显提高（P＜0.001）。结论优化护理急救流程缩短了猝死病人急诊接诊、促进医护一体化配合，缩短院前抢救时间，提高救治率，是具有极高推广应用价值。

简介：【摘要】小学数学是一门理论逻辑性和数学抽象性都比较强的一门学科，而小学阶段的学生正处在从形象到抽象性向逻辑思想模式转变的关键阶段，在对数学中的问题进行思考分析能力还不够全面，促进小学数学课堂教学有效性的开展显得十分必要，可以有效促进学生掌握各项数学基础知识和其中的知识难点和学习重点，提高课堂教学质量和改善教学效果具有十分重要的意义，本文就从转变教学模式出发，提出了一些有效促进提高小学数学课堂教学有效性的教学策略，从而全面提高课堂教学质量和备课效率。

简介：摘要：虽然小学高年级学生的学习能力已经有了很大的提高，但学生积极的学习习惯尚未形成，因此，在开展小学语文教学的过程中，我们应该根据高年级生的年龄特点开展综合性教学，适当调整教学方法，提高学生的语文学习主动性，进而提高教学效率。