学科分类
/ 1
4 个结果
  • 作者: 胡连峰 盖文雯
  • 学科:
  • 创建时间:2024-03-06
  • 机构:鞍山冶金集团建设工程有限公司 辽宁省鞍山市 114039
  • 简介:摘要:随着经济快速发展和城市化进程的推进,建筑行业在中国社会经济发展中发挥着重要作用。但是,传统建筑方式存在消耗大量能源和严重环境污染等问题,与节能环保的要求格格不入。因此,研究和应用建筑节能施工技术意义重大。本文从屋顶、外墙、幕墙和门窗、空调、地面以及照明等方面,深入分析了当前我国建筑节能施工技术的实际应用情况,旨在为建筑节能施工技术的发展和推广提供参考。本研究通过全面的技术分析与总结,有助于指导建筑行业实现节能减排和绿色发展的转型。

  • 标签: 房屋建筑 节能施工技术 实际应用
  • 简介:摘要:建筑施工中,混凝土浇筑技术作为十分重要的环节,它的质量直接影响工程的安全和耐久性。然而,目前存在着一些问题,如原材料质量参差不齐、施工工艺不规范等,严重影响了混凝土结构的质量和性能。为了解决这些问题,我们需要加强对原材料的质量管控、规范施工工艺流程,并加强施工管理与监督。这些措施的实施将有助于提高混凝土浇筑技术的质量和可靠性,保障工程的安全和稳定性。

  • 标签: 混凝土浇筑技术 建筑施工 质量问题 工艺改进
  • 简介:摘要:在水利工程建设过程中,水土保持工作尤为关键。在改善区域自然环境的同时,可以有效地防止水土流失,实现农业建设和经济发展的双重进步。

  • 标签: 水利水电工程 水土保持 生态修复技术 应用
  • 简介:依据扎根理论,运用质性分析软件QSR-NVivo11对1993-2017年47篇核心期刊论文中幼儿学习品质发展策略进行文本编码,发现幼儿学习品质发展策略包括学习品质定位、学习品质识别、关键学习品质、幼儿主体实践、专项训练、课程融合、游戏、榜样示范、阶段性评价、持续改善、外围环境支持等11个方面。通过理论编码阶段对11种策略类属关系分析,建构了幼儿学习品质发展策略框架。该框架认为,幼儿学习品质的发展应以幼儿学习品质发展需求识别为逻辑起点,依赖结构化的学习品质内容,通过多元化的发展途径,借助学习品质发展过程性评价与家庭——幼儿园——社会立体式支持系统,最终促进幼儿学习品质持续提升。

  • 标签: 扎根理论 幼儿 学习品质 学前教育