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3 个结果
  • 简介:摘要:识字教学是小学语文教学的重要内容,尤其是低年级识字教学,只有让学生喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,才会激发他们学习的欲望。在“双减”背景下,教师要优化识字教学方法,培养学生识字的主动性、独立性、创造性,巩固识字教学效果,提升学生的语文核心素养。

  • 标签: 小学语文 低年级 识字教学 生活化
  • 简介:摘要:随着教育事业的发展,小学语文作文教学得到了教育界的重视。为提升小学生的语文综合素质,语文教师必须加强作文教学力度。通过结合生活教学方式,不断提升作文教育质量,从而提高小学生写作能力和语文素质。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对探究小学语文写作教学生活的模式提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 小学语文 写作教学 生活化
  • 简介:【摘要】:目的 探析加强饮食护理对胃炎胃溃疡患者生活质量的改善情况。方法 于2019年6月至2021年9月期间我院接治的53名胃炎胃溃疡患者,分为参照组(26名)和试验组(27名)。参照组行常规护理,试验组在常规护理基础上加强饮食护理。将两种护理方法在临床中的使用效果予以对比,并分析。结果 参照组中12名显效(46.2%),9名有效(34.6%),5名无效(19.2%);试验组中15名显效(55.6%),11名有效(40.7%),1名无效(3.7%)。试验组临床有效率96.3%(26/27)显著高于参照组80.8%(21/26)。比对差异明显(P

  • 标签: 饮食护理 胃炎胃溃疡 临床效果 生活质量