简介：【摘要】小学科学课程的主要任务是为了培养学生的科学素养和探究实践能力，科学课堂上教师除了教授科学知识，培养学生的科学思维以外，很多的时间要让学生自己动手，培养学生的实践能力。小学课堂往往受到时间和空间的限制，学生动手实践的效果并不是很理想。同时在“双减”背景下，适当的课后作业为课堂的提质增效开辟了新的途径，而科学实践型作业正好巧妙地弥补了学生课堂上动手实践的不足。本文我将具体谈一谈科学课后作业的价值，以及科学实践型作业为什么会最适合学生，又该如何去设计，同时我会通过一些具体的实践型作业案例谈一谈我的想法。
简介：摘要：stem理念是新时代科学教学中的全新教育理念，由科学、技术、工程、数学这四门学科的首字母组成，是一种综合性的教育与发展理念。科学作为一门将生活与自然科学、科学思想相结合的学科，于综合教育的基础上进行发展，可以使科学学科最大限度发挥出自身的功用，促进学生的全面发展。本文从以下几个方面对基于stem的初中科学创新教学进行了简单的探析。
简介：摘要肠道病毒71型(enterovirus 71, EV71)是引发5岁以下婴幼儿患重症手足口病(hand, foot and mouth disease, HFMD)的主要病原体，该病会引发中枢神经系统损伤，严重时可导致患儿死亡。考虑到该病的致死率和致残率高，本文现对目前预防EV71感染的疫苗以及治疗手段做出综述。
小学科学课后实践型作业设计
基于stem的初中科学创新教学
肠道病毒71型防治研究进展
