简介:摘要目的研究对血液检验结果正确性造成影响的相关因素。方法本次研究统计对象选为本院2015年2月至2017年7月期间纳入以及分析的568例血液样本,回顾性分析568例血液样本所有临床数据,研究影响检查结果的相关因素,且提出合理改进措施。结果对本院研究统计的568例血液样本进行分析质量不合格血液检验样本发生率为6.69%,不合理采集标本占据26.31%、检验样本时存在的问题占据28.94%、不科学的送检标本占据23.68%、患者自身因素占据21.05%。结论不科学的送检标本、患者自身因素、检验样本时存在的问题、不合理采集标本等是对血液样本检查结果造成影响相关因素,采取合理措施进行处理。
简介:摘要目的探讨多元化健康教育对肺结核患者自我管理水平、心理状态、用药依从性和满意度的影响。方法选择2018年1月至2019年9月温州市中心医院收治的肺结核患者104例为研究对象,按照随机数字表法分为观察组与对照组各52例。对照组患者采取常规健康教育;观察组患者在对照组基础上结合多元化健康教育。两组患者均于干预后6个月评价。比较两组自我管理水平、心理状态、用药依从性和满意度。结果观察组干预后自我护理技能[(41.34±3.29)分]、自护责任感[(23.81±2.63)分]、自我概念[(26.89±2.01)分]和健康知识水平[(50.65±3.89)分]均高于对照组的(36.75±2.38)分、(20.13±2.09)分、(24.10±2.89)分和(59.83±4.35)分,差异均有统计学意义(t=8.151、7.900、5.715、11.344,均P<0.05)。观察组干预后焦虑自评量表(SAS)评分[(41.93±2.35)分]和抑郁自评量表(SDS)评分[(41.36±2.87)分]均低于对照组的(46.83±3.29)分和(48.10±2.65)分,差异均有统计学意义(t=8.739、12.442,均P<0.05)。观察组用药完全依从率(67.31%)高于对照组(46.15%)(χ2=4.740,P<0.05)。观察组总满意率(94.23%)高于对照组(76.92%)(χ2=6.310,P<0.05)。结论多元化健康教育可提高肺结核患者自我管理水平,减轻患者不良心理情绪,提高患者用药依从性及满意度。