简介：《现代汉语通论》是在新时代新的人材要求下，对以前的教材批判性吸收后重新编写的一部全国高校普遍通用的现代汉语基础理论教材。我们在学习过程中感于本书的实用和时代性的同时，也在某些地方遇到一些困难或感到困惑，发现书中存在一些瑕疵。现从印刷错误、所述不全、所述有误、前后不一和存在争议五个方面进行了整理归纳，管中窥豹，不胜冒昧，这里一并提出求教于方家，同时也希望能够给编者今后的修订工作提供一些参考，为以后的学习者提供方便。
简介：摘 要：为了应对高科技的不断发展和社会的前进，我国的语文教育需要突破传统的教学方式，并且把小学语文教育和信息科技相结合，在小学语文课堂教学中运用信息科技，可以让媒体教学的多媒体形式更丰富的展现出来，用图文结合、动画、音频等多种方式调动学生们的视觉、听觉感受，展现了我们国家课堂教学方式的多样化，教育的改革为我国的教育事业添加了生机与活力。根据研究表明，新型的语文教学方式，能帮助学生整体素质的提高。
小议《现代汉语通论》瑕疵
浅析小学语文课程与现代信息化技术的融合
