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  • 作者: 热孜汗• 胡加木尼牙孜
  • 学科: 文化科学 > 高等教育学
  • 创建时间:2010-01-11
  • 出处:《现代教育科学》 2010年第01期
  • 机构:随着社会的迅速发展,对汉语交流及汉语课程的要求也越来越高。对于一节汉语课的成功与否,教师与学生同样是重要的因素,那么如何能提高汉语授课效应呢?下面我将就此问题提出几个要点。1.教师要备好教案,激发学生的学习兴趣
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