简介：[摘要 ]目的： 分析影响血液细胞检测质量的有关因素及其控制方法。方法：选取进行入学前体检的120例儿童进行分析研究， 120例体检儿童分为实验 1组，实验 2组，对照 1组，和对照 2组四组，每组患儿有 30例，进行红细胞、白细胞、血小板和血红蛋白的检测。 结果：对照1组的白细胞为（ 5.3×109） L，血小板为（ 149×109） L，红细胞为（ 4.0×1012） L，血红蛋白为 137g/L，实验 1组的白细胞为（ 6.2×109） L，血小板为（ 188×109） L，红细胞为（ 4.4×1012） L，血红蛋白为 126g/L，两组相比有较大差异， P〈 0.05表示统计学有意义。对照 2组的白细胞为（ 4.9×109） L，血小板为（ 112×109） L，红细胞为（ 3.6×1012） L，血红蛋白为 140g/L，实验 2组的白细胞为（ 6.1×109） L，血小板为（ 163×109） L，红细胞为（ 4.2×1012） L，血红蛋白为 125g/L，两组相比有较大差异， P〈 0.05表示统计学有意义。 结论：为患者采取常规的血液检测，要注意在规定时间内进行血液样本检测，血液样本放置时间过长或抗凝剂比例异常都会影响检查结果。

简介：[摘要 ]目的： 分析影响血液细胞检测质量的有关因素及其控制方法。方法：选取进行入学前体检的120例儿童进行分析研究， 120例体检儿童分为实验 1组，实验 2组，对照 1组，和对照 2组四组，每组患儿有 30例，进行红细胞、白细胞、血小板和血红蛋白的检测。 结果：对照1组的白细胞为（ 5.3×109） L，血小板为（ 149×109） L，红细胞为（ 4.0×1012） L，血红蛋白为 137g/L，实验 1组的白细胞为（ 6.2×109） L，血小板为（ 188×109） L，红细胞为（ 4.4×1012） L，血红蛋白为 126g/L，两组相比有较大差异， P〈 0.05表示统计学有意义。对照 2组的白细胞为（ 4.9×109） L，血小板为（ 112×109） L，红细胞为（ 3.6×1012） L，血红蛋白为 140g/L，实验 2组的白细胞为（ 6.1×109） L，血小板为（ 163×109） L，红细胞为（ 4.2×1012） L，血红蛋白为 125g/L，两组相比有较大差异， P〈 0.05表示统计学有意义。 结论：为患者采取常规的血液检测，要注意在规定时间内进行血液样本检测，血液样本放置时间过长或抗凝剂比例异常都会影响检查结果。