简介：摘要：本文针对幼儿入园焦虑现象，从保育保健工作的角度出发，分析幼儿入园焦虑的原因，探讨入园焦虑对幼儿的影响，并提出相应的对策和建议。本文旨在为幼儿园教师和家长们提供一些有益的启示，帮助他们更好地应对幼儿入园焦虑问题，促进幼儿健康成长。

简介：摘要：本文旨在探讨幼儿园保健工作视野下的生活课程建构，以期提高幼儿园保健工作的质量和效果。生活课程是幼儿园教育的重要组成部分，它涵盖了幼儿的日常生活和行为习惯的培养。在幼儿园保健工作的视野下，生活课程的建构应该注重以下几个方面：一是注重幼儿的健康教育，二是注重幼儿的安全教育，三是注重幼儿的情感教育，四是注重幼儿的社交教育。通过对这些方面的深入探讨，可以为幼儿园保健工作提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：幼儿园保健活动是促进幼儿身心健康发展的重要途径，然而在实际操作中存在一些问题。本文通过对相关文献的综述和实地调研，分析了当前幼儿园保健活动存在的问题，并提出了有效的策略，以提高幼儿园保健活动的有效性。

简介：

简介：摘要：幼儿教育中培养幼儿兴趣具有战略性意义。兴趣是最好的老师，幼儿大庙会活动开展兴趣教育是帮助幼儿认识自身，发展自身的主要途径。随着教育的改革，兴趣教学在以后的学习中是必不可少的，增加幼儿学习的趣味性，方便师生交流，让幼儿更深入的理解课程知识。在幼儿教学中引入兴趣教学法是适应教育改革的重要举措。本文将以兴趣教学为中心深入解析分析，指明兴趣教学在幼儿教学中的重要意义。

简介：摘要：在当今课程改革的影响下，不只是中小学面临着对课程重组的抉择，幼儿园作为学生人生的第一个起点面临着同样的问题。幼儿园课程是实现幼儿园教育目标最重要的手段，在教育过程中一直占据着重要地位。本文将讨论幼儿园综合课程园本化的实施策略，说明综合课程园本化在促进课程资源开发和助推教师提升专业水平方面的意义。

简介：摘要：《3~6 岁儿童学习与发展指南》指出，要重视幼儿的学习品质，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、 敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。基于STEM教育理念下的结构游戏活动，教师可以观察到幼儿最真实的需求与表现，能够有效地帮助幼儿培养良好的学习品质。本文将从STEM教育理念下结构游戏与学习品质培养之间的关系出发，探讨如何培养幼儿良好学习品质的策略，让幼儿的童心在游戏中肆意飞扬。

简介：摘要：说播课是一种新形势下的说课形式，它和传统说课的最大差别在于教师说的是已经上过的课；它一改传统授课形式的缺点，继承传统上课模式的精华，通过合理、有效地整合，将已经上过的优质课进行展示，进而实现智慧课堂。本文以一颗种子的旅行说播客为例，探讨在说播课的授课形式下幼儿教育的有效性，探讨幼儿健康发展的策略。