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  • 简介:摘要:后进在各科教学中普遍存在,小学数学教学也是如此,在教学过程中由于教师盲目追求教学进度及过分看中学习成绩,使得有些学生不受到重视,逐渐成为后进,影响着学生综合能力的提升,也不利于学生的全面发展,为了更高落实素质教育,就需要教师采取有效措施改善这种现象,本文对小学数学后进成因及后进心理进行了分析,希望可以为实现后进的转化,促进教育发展提供一份参考。

  • 标签: 后进生 小学数学 教学方法
  • 简介:【摘要】目的:讨论老年髋部骨折护理应用循证护理的临床效果。方法:将64名老年髋骨骨折病人分到采用常规护理的对照组和采用循证护理的研究组,每组分别有32名病人。对比研究组和对照组的Harris评分、Barthel评分、治疗效果和并发症出现率。结果:研究组Harris评分、Barthel评分高于对照组、治疗效果强于对照组、并发症出现率低于对照组,差异具有统计学意义(P

  • 标签: 老年髋骨骨折 循证护理 治疗效果 并发症
  • 简介:【摘要】目的:讨论老年骨质疏松性髋部骨折护理中健康教育的临床应用效果。方法:针对100名老年骨质疏松性髋部骨折病人进行研究。将病人分到对照组和研究组,每个组分别有50名病人。其中对照组实施常规护理,研究组在实施常规护理的同时予以健康教育。对比研究组和对照组的健康知识掌握程度和护理满意度。结果:研究组的健康知识掌握程度优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);研究组的护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年骨质疏松性髋部骨折病人在采用常规护理的同时实施健康教育,可使病人对疾病有更加充分的了解,值得推广应用。

  • 标签: 老年骨质疏松性髋部骨折 健康教育 护理满意度