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PBL教学法在心血管临床教学工作中的应用

作者：罗园媛吴皖灵刘杰潘德锋
学科：医药卫生 > 免疫学
创建时间：2019-11-22
出处：《医药前沿》 2019年第21期
机构：（徐州医科大学附属医院心内科江苏徐州221006）

简介：摘要为了心血管医学培养更多的人才，近年来在心血管病学教学中引进了PBL（Problem-BasedLearning以问题为导向的教学方式，设计学习情境的完整方法）这种教学方式。PBL致力于让学生在学习理论知识的同时将教师的真实经验转变为自己的间接经验。本文对PBL教学法在心血管临床教学工作中的应用效果进行探讨。
标签： PBL教学法心血管应用

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