简介：摘要：多元智能理论之所以在教育界获得广泛关注，是因为它强调了学生的个体差异性。每个学生都有其独特之处，无论是心理状态还是智力状态，都存在显著的差异。如果在教学过程中，教师能够充分考虑到每个学生的优势，并以此为基础，采取个性化的教学方式，那么教学效率将会达到最高。在中学化学教学中，运用多元智能理论，可以使教学内容和方法更贴近学生，进而获得更佳的教学效果。
多元智能理论在中学化学教学中的应用
