简介：摘 要：大学英语教学的教学目标不仅是要教授学生掌握英语这门语言，而且要注重这门语言所具备的人文性。教师在开展教学的时候一定要注重教学内容，教学内容的质量将决定教学目标能否实现。笔者对翻转课堂进行了分析，并且深入研究了大学生的心理特点和情感需求，希望能够在教学过程中从多个角度提升学生对英语的认识，能够让学生在学习的过程中培养自身的情感素质。
情感教育理念下翻转课堂中大学英语教学内容探析
