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让“练习设计”见真功

作者：符春燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-09-19
出处：《教育学文摘》 2015年第9期
机构：◆符春燕江苏省溧阳市第二实验小学213300

简介：摘要课堂练习是教学过程中不可缺少的一环,既是检查学生掌握知识的尺码,又是教师教学效果的反馈。要提高课堂教学的实效，必须在教学中优化练习设计。文章结合实际简述了如何优化练习设计，提高练习设计的有效性。
标签：小学语文练习有效性

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让“练习设计”见真功符春燕

作者：符春燕
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2015-09-19
出处：《教育学文摘》 2015年第9期
机构：◆符春燕江苏省溧阳市第二实验小学213300

简介：摘要课堂练习是教学过程中不可缺少的一环,既是检查学生掌握知识的尺码,又是教师教学效果的反馈。要提高课堂教学的实效，必须在教学中优化练习设计。文章结合实际简述了如何优化练习设计，提高练习设计的有效性。
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