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  • 简介:在阅读教学过程中,很多教师经常会预设一些问题引起课堂争论。但是,当争论与分歧产生后,有的教者却无法驾驭,从而使得一个本来值得研讨的问题,最终没能收到应有的教学效果。这直接影响了学生对文本的深度解读,也挫伤了他们学习、思考和表达的积极性。那么,怎样才能理性地应对阅读课中的“分歧”呢?

  • 标签: 对症下药 分歧 课堂争论 教学过程 教学效果 阅读课
  • 简介:"教学细节"被余映潮老师称为"诗意手法"。他从几十年语文教学经验和研究中发现和概括出60余种行之有效的诗意手法,获得同行的广泛好评。这些手法源自探索和创新,对一线老师有很强的适用性和指导性,对提高课堂教学效益很有益处,也大大丰富了语文阅读教学的理论宝库。

  • 标签: 诗意手法 创新 适用 指导