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  • 简介:摘要新课改倡导课堂教学要以学生为中心,注重培养学生主动参与、乐于探究的学习态度,培养学生获取知识、分析和解决问题的能力等。传统的教学模式注重课堂教学知识的传授及对知识的识记,出现了课堂以教师为中心、教学方式单一、课堂模式僵化等问题,影响了学生的成长、成才,不能适应现代社会对人才的需要,有悖于新课改的精神要领,被视为制约新课程改革进一步发展的瓶颈。因此,需要改变传统课堂的教学现状,切实落实新课程教学目标。本文主要围绕新课程教学目标落实的基本方法展开论述,以期能为教学实践提供参考。

  • 标签: 新课程教学目标基本方法
  • 简介:社会主义核心价值观是当前大学生思想政治教育的重要内容,对大学生的思想和行为起到方向性和引导性的作用.在大学生中培育和践行社会主义核心价值观,要充分发挥思想政治理论课的系统教育功能,树立以人为本教育理念,构建和谐校园文化环境,充分发挥网络等新兴媒体的舆论传播作用,深入开展社会实践.通过大学生的价值认同和实践活动检验社会主义核心价值观教育效果.

  • 标签: 大学生 培育 社会主义核心价值观
  • 简介:摘要:随着我国汽车工业的发展,对汽车行业技术人才的综合素质、技能水平的要求越来越高。高职院校在遵循国家相关政策规定的前提下,构建科学的课程体系,提升育人质量,这是一项重要的基础性工作。本文就汽车制造与试验技术专业五年一贯制高职专科课程体系构建的背景、现状、目标、重点、难点和途径进行论述,探讨课程体系的构建的一些思路。

  • 标签: 汽车制造与试验技术专业 课程体系 构建 途径
  • 简介:编写高质量的教师培训教材,是保证培训效果、提高培训质量的基础性工作。以区域新教师培训教材《帮你迈好教师职业生涯第一步(上下册)》的编写为例,阐述了教师培训教材编写的价值追求,即基于目标性、学术性和实践性和谐统一的价值追求。该教材以“引思聚焦、释疑建构、操作实践和拓展延伸”为结构要素,利用基本话题为引导、核心主题为线索、重要问题为切入,运用丰富的教育教学案例、切实可行的任务驱动和鲜活新颖的活动体验等多种形式,将新任教师应知应会的内容有机串联起来,将新任教师岗位实践工作指南的内容清晰呈现出来,切实提高了新教师培训教材的亲和力、针对性和实效性。

  • 标签: 教师培训教材 教材编写 目标性 学术性 实践性
  • 简介:摘要:新课程改革是中国教育的一场深刻变革,新课程评价和观念,对于我们广大教育工作者而言,已经提高到更高,更严,更新的高度。高中体育教学也是一样,需要体育教师能够迅速融入到新课程教学当中去,在这个创新性改革关键时期,我们应该对体育教学进行创新性改革,这样才能达到新课改目的。本文从体育课程标准出发,根据高中体育教学中的实际情况,就体育教学有效实施进行实践探索。

  • 标签: 高中体育 新课改 策略探究