简介：从社会生活内在嬗变的逻辑角度看，高校和谐教育价值目标的提出，根植于当代中国教育实践转型的历史语境，基于对我国高等教育的状况、特征、变化态势的科学判断。彰显着中国高等教育发展实现转型的标志和契机，表明对我国高等教育未来发展思路的理性自觉。缘于理论的诉求以及高校教育转型的现实需要，辩证地审视高校和谐教育价值目标的构建路径，具有直接的现实意义。
简介：中国共产党构建社会主义和谐社会的实践，是唯物辩证法思想在社会生活层面的体现和运用。本文立足于“辨证”的认识视野，审视和解构了和谐社会的价值取向。文章认为，我们构建的和谐社会，是“同一性”和“差异性”的辨证统一；“主体性”和“社会性”的辨证统一；“相对性”和“绝对性”的辨证统一；“理想性”和“现实性”的辨证统一；“多元性”和“主导性”的辨证统一。
简介：社会转型期我国利益结构重大变化中凸现失衡危机,这种利益格局失衡对构建社会主义和谐社会产生了一定的负面效应,因此,必须建立科学的利益协调机制和合理的利益协调机制。
高校实现和谐教育价值目标路径的辩证审视
“辨证”视域中和谐社会的价值取向
建立利益协调机制：构建和谐社会的路径选择
