简介：摘要：在国家素质教育和“双减”政策的发展背景要求下，幼儿园的教育作为启蒙教育的关键时期，对幼儿后续阶段的发展具有深远影响，培养健全人格和良好的体格是急需重视的。民间游戏作为民族传统文化的一种载体，是历史文明和民族发展的延续，幼儿园教师可以通过将民间游戏融入课堂教学和创设相关场景进行贴合生活的游戏教学凸显在幼儿园课程中的民间游戏的应用价值，以多样化的游戏形式，激发幼儿的学习兴趣，以多种多样的游戏模式丰富幼儿的课外活动形式，让其从现在开始拥有一定的文化基础和内涵。
民间游戏与幼儿园课程相融合的应用价值
