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教师阅读三步曲

作者：王锐鹏
学科：文化科学 > 教育学原理
创建时间：2015-02-12
出处：《浙江教育科学》 2015年第2期

简介：阅读，是教师专业成长的必然要求，是达到合格、走向优秀、实现卓越的必由之路。从成长轨迹看，教师该如何阅读？本文笔者提出。教师阅读应走三步曲：学科阅读——教育阅读——开放阅读。
标签：教师学科阅读教育阅读开放阅读

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