简介：摘要：为了实现小学五个方面的培养，有些小学组建了管弦乐队，以培养学生的艺术素养，培养学生的自信心，把音乐看作是一种缓解压力的方法，让学生了解合作的重要性，从而提高学生的交流水平。如何安排学生来完成乐队的排练，是广大教师必须面对的问题。基于此，本文试论了我国小学管弦乐队的排练现状，针对存在问题提出了相应的解决办法，为进一步提升我国小学管弦乐队的五育工作水平提供了一定的借鉴。
小学管弦乐队排练的现状及对策分析
