简介：改变原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式，是教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出的课程改革的显著特征，是教师转变教育方式的关键所在。根据地理学科特点、地理课程标准和学生实际情况在中学地理教学中开展自主学习、合作学习和探究学习，使学生在学到知识、技能的同时，掌握学习的基本方法，形成正确的情感态度和价值观，使地理课程改革真正从理想变成现实。

简介：拜伦笔下的女性人物大多妙龄横死,她们的早夭是作者受基督教父权性别观念的影响,将女性视为服务男性的工具、男性的所有物和有罪的言说体,并不自觉地投射在他的创作中的结果.

简介：摘要：教师良好的人格魅力是促使学生健康成长的重要因素，是社会进步的价值尺度，是教师自我完善的最高境界。凡是成功的教师，无论处于哪个级别的学校，无不以其人格之光照亮学生的心灵，并潜移默化地影响着学生的人格发展。 而音乐老师的人格魅力，是由音乐教师的教学功力而引发的一种内在的、持久的、强大的教学吸引力，是音乐学科艺术性的集中体现，是教师教学的一种理想的追求。 

简介：摘要：当前，家校合作成为教育发展的新常态，对学校教学和管理工作起着积极的作用。新时代的小学德育教育应当建立在学校教育、家庭教育、社会教育三者结合的基础之上，教师需要对家庭教育更加关注，并着力构建完备的德育工作机制，促进小学德育工作效率和水平的全面提高。

简介：摘要专业实践教学是高职教育实现课程目标的重要途径。结合高职专业教学改革的实践，通过对“工作过程系统化”教学模式的理念、实施及考核评价等方面进行深入地探讨，以期能对提高“工作过程系统化”实践教学改革的效果提供有益的帮助。