简介：大学生是高校图书馆服务的主体。各种专业的学生,具有不同的阅读需求。掌握各种专业学生在阅读需求上的特点及其规律,能提高藏书质量,提高藏书阅读效益,改善为读者服务工作。我在我校工业与民用建筑、城市规划、给水排水、供热通风、热加工工艺及设备、无线电技术六个专业的88届(专科)毕业生中,对每个专业30名学生在图书馆3年借阅图书的存根进行了分类统计,对89届毕业生发放了阅读目的调查表,对近几年刚从外校建筑学专业毕业分来我校的9位青年教师进行了座谈,采取这些方法对建筑类专业读者阅读情况进行了调查。
我校建筑类专业读者需求特色调查
