简介:[摘要 ] 目的 探讨术前个性化健康宣教在骨科择期手术患者中的应用效果。方法 将 2019 年 1 ~ 7 月在骨科住院行择期手术的 400 例患者随机等分为观察组和对照组。对照组采用常规术前健康宣教的形式,观察组根据患者的病情向家属或患者进行个性化术前健康宣教。结果 观察组患者及家属对术前注意事项的重视度、知晓及执行率均高于对照组 ( P < 0.05) ,患者手术安全性 ( 手术及时执行率 ) 优于对照组,术后并发症的发生率低于对照组 ( P < 0.05) 。结论 采用个性化术前健康宣教可以明显提高家属及患者术前注意事项的执行正确率,保证了手术安全性,缩短了住院时间,促进了疾病的恢复,提高了家属的满意度。
简介:摘要:语文教学重在培养学生的阅读能力,而能力的培养很大程度上要靠学生自我的领悟和体会,在教学中关注学生对文本个性化地解读。学生个体的差异性和原有知识结构的不同,学生的文本解读和感受极富个性,教师要尊重学生的认知,并激活其原有的知识结构去呈现新的领悟。注重阅读、关注学生的个性化阅读感受,需要教师在提高自我的教学修为和理念中不断探究。