简介:【摘要】随着高校改革的推进,以及信息技术的进步,高校内部的经济业务活动变得更加复杂,风险管理尤其重要,高校需要有更严格的内控制度,提高内部控制水平,以降低运行风险,提高资金利用率,促进高校稳定发展。本文从单位层面和业务层面,对Y高校内部控制的现状进行深入分析,总结Y高校内部控制出现的问题,针对这些问题提出单位层面和业务层面内控的优化措施。通过改进措施优化Y高校内部控制设计,优化内部控制流程,提高内部控制水平。
简介:摘要2017年1月,中共中央办公厅和国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》,新的意见对于高校职称制度的改革提出要求评价要更加科学,改变“唯学历、唯资历、唯论文”的倾向,以品德、能力、业绩为导向注重人才的评定。基于此,本文简述了高校职称评聘的主要模式,对高校职称评聘工作中存在的主要问题及其改革策略进行了论述分析。
简介:摘要:资助育人实践中提出,要把“扶困”与“扶智”,“扶困”与“扶志”结合起来,形成“解困—育人—成才—回馈”的良性循环,着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。高校受助学生作为弱势群体,其思想状况、心理因素具有特殊性,更应本着“以人为本”的育人理念,将人文关怀和心理疏导融入到资助育人的实践当中。营造良好的人文关怀氛围、建立科学的心理疏导机制,多元化教育引导,提升受助学生自我发展能力,塑造良好的人格品格,促进其全面发展。
简介:摘要培训是实现高校人力资源开发的有效途径,并且高校教师在职培训是师资队伍建设的一项重要任务,随着高等教育事业的快速发展,高校教师在职培训需求迅速扩大,高校教师在职培训既是满足教师个体自我实现需要的内在动力,又是提高教师整体素质的有效途径,并且对推动学校全面、协调、可持续发展具有重要的意义。
简介:摘要:高校教师党支部作为教师党员的基层党组织,是落实党的教育方针政策的基层战斗堡垒,是党团结和联系广大师生的纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。提升教师党支部育人的针对性和实效性,有效贯彻落实国家的教育方针和政策,为全面贯彻“十大育人体系”,落实“三全育人”提供重要的组织保障。本论文根据中医院校二级学院实际工作情况,结合教师党支部发挥育人功能现状,将中医“五行学说”思想与教师党支部育人功能相结合,紧扣中医药传统文化特色,以“五行学说”及其整体均衡发展规律运用在高校教师党支部“育全人”实践中,积极探索“木火土金水”和“德智体美劳”的闭环模式,为发挥高校教师党支部育人功能的创新发展提供新的思路。