简介：[摘要]立足新课标，依托“做中学”理论，坚持目标性、整体性、趣味性、差异性原则，结合具体作业案例，从“创设生活情境、渗透中西文化、重视生生合作、关注个体差异、优化作业评价”五个方面，阐述小学英语主题式作业的设计和实践，旨在为学生核心素养的形成与发展助力。
简介：
简介：摘要：新高考改革对英语教学提出了新的要求，强调了对学生综合语言运用能力的培养，特别是学生的读写能力。因此，在高中英语教学中，教师需要科学应用主题式教学，将其合理融入英语课程，对学生读写能力进行科学培养，提升学生阅读能力，使学生在阅读中积累丰富的写作素材。基于此，文章重点探究具体的提升措施。
新课标视域下小学英语主题式作业设计和实践
探究式教学法在初中物理教学中的运用
日式研究生设计团队的嵌套式知识链的传播效果评价
主题式教学对提升高中生英语读写能力的探究
从“百草园”到“三味书屋”——于“行知”中开启体验式阅读之旅
