简介：

简介：摘要：目的：探讨手术室护理配合对手术切口感染的影响及对患者生活质量的影响。方法：在2022年1月至2023年1月期间选择70例手术患者随机分组，对照组采用一般围术期护理，观察组在对照组基础上联合手术室护理配合。结果：手术切口感染发生率进行对比，观察组比对照组更低（P<0.05）；术后生活质量4项评分进行对比，观察组比对照组的各项评分更高（P<0.05）。结论：手术室护理的应用可以有效降低手术切口感染发生率并提高患者生活质量水平，值得应用。

简介：摘要：本文在新课标背景下，对初中数学课堂互动教学的模式与方法进行了深入探讨，并提出了一系列针对性的策略。文章首先概述了新课标的核心理念与特点，随后分析了当前初中数学课堂互动教学的实际状况及其面临的挑战。接着，文章详细阐述了初中数学课堂互动教学的多种模式与实用方法，并提出了具体的实施策略。最后，本文总结了研究成果，并对初中数学教育工作者和实践者提出了具体的建议，以期推动初中数学课堂互动教学的持续进步与发展。

简介：【摘要】目的：研究分析支持性心理治疗结合丙戊酸钠治疗双相情感障碍患者的临床效果。方法：选取我院接受治疗的双相情感障碍患者展开研究，本次研究所纳入的样本量为70例，参与研究的患者均是在2020年3月-2021年12月入院，将患者根据随机数字表法分为两组，即为对照组和观察组，单组样本量为35例。两组患者均需要接受丙戊酸钠治疗，两组患者在接受治疗期间的护理方式不同，对照组实施常规心理疗法，而观察组实施支持性心理治疗。分析两组的临床效果。结果：治疗前，观察组和对照组的BRMS评分、HAMD评分和SF-36评分展开对比分析，各项结果均无统计学意义（P＞0.05），在治疗以后，上述评分两组作比较，BRMS评分、HAMD评分观察组均要低于对照组，而SF-36评分则要高于对照组，各项结果均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在双相情感障碍患者的临床治疗和护理中，采取丙戊酸钠治疗联合支持性心理治疗取得了较为理想的效果，能够进一步提高临床治疗效果，并且患者的躁狂、抑郁症状改善更加明显，且患者的生活质量得到提高，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要：目的：探讨早期康复护理干预对脑卒中患者肩手综合征的效果。方法：在2023年1月至2023年12月期间选择50例脑卒中肩手综合征患者随机分组，对照组25例采用常规康复护理，观察组25例采用早期康复护理。结果：干预后观察组肩关节活动度更大，疼痛评分更低（P<0.05），同时Ashworth评分更低，上肢FMA评分更高（P<0.05）。结论：早期康复护理干预对脑卒中患者肩手综合征的效果理想，可以提高患者肩关节活动度，缓解疼痛症状，改善肌肉痉挛并提高上肢功能，值得应用。

简介：摘要：目的：分析脑卒中患者开展基于家庭的延伸康复护理对其日常活动能力及神经功能的影响。方法：选择于本院接受治疗的88例脑卒中患者作为研究对象，将其分成参考组与延伸组，各44例，参考组行常规护理，延伸组行基于家庭的延伸康复护理，对比护理前后日常活动能力及神经功能改善情况。结果：两组患者护理前的日常活动能力及神经功能评分对比无统计学差异（P>0.05），延伸组与参考组患者护理后的日常生活能力、神经功能评分优于护理前，且延伸组优于参考组（P<0.05）。结论：基于家庭的延伸康复护理可逐渐恢复患者的日常生活能力，能有效改善患者的神经功能。

简介：摘要：深静脉血栓是临床上一种常见的静脉回流功能障碍性疾病，主要在下肢发生，一般多发于长期卧床患者身上，长期卧床的患者身体处于受到压迫的状态，从而容易引发深静脉血栓问题，严重的影响着患者的正常肢体功能，甚至如果发生血栓脱落想象还会威胁着患者的生命安全。本文通过开展对照实验的方式，对5A康复护理结合阶梯式超前护理对长期卧床患者深静脉血栓的预防效果进行分析，希望能为长期卧床患者提供更高质量的护理工作。

简介：【摘要】目的：探究分析颅脑损伤患者围术期不同护理干预方案的压疮预防效果。方法：从2021年12月至2023年12月我院收治的接受手术治疗的颅脑损伤患者中抽选90例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为45例，接受围术期预见性护理，对照组患者例数为45例，接受围术期常规护理，对比两组临床护理效果。结果：实验组压疮发生率明显低于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论：在收治的接受手术治疗的颅脑损伤患者中采取围术期预见性护理，可以很高的预防压疮和其他并发症，促进患者康复，值得推广应用。

简介：摘要：在（2022版）艺术课程标准中，提倡将教学人文艺术教育和学科教育，把美术与自然、社会及科技相融合，探究各种问题，提高综合探索与学习迁移的能力，培养学生在思维能力、才艺和学识方面具有优良的素质。课堂与生活实践经验作为日常教与学的基础，以“学生为中心”，引领他们自主欣赏、实践、创新、提升艺术审美素养。

简介：摘要：经济建设和基础设施建设的快速发展，极大地促进了施工建设规模的扩大与数量的不断增长，同时也使地质灾害带来的危害日益凸显，尤其是边坡稳定问题。为了确保广大群众的人身安全以及社会的和谐稳定与可持续健康发展，需要进一步加强对地质灾害治理工作的重视，及时采取有效的滑坡治理方案及施工措施，确保提高地质灾害治理工程施工质量。基于地质灾害治理，分析了影响边坡稳定的因素，提出了滑坡治理方法。

简介：摘要：本研究针对特殊教育学校生活语文教学中融入劳动教育的实践进行了研究。通过对特殊教育学校生活语文教学中融入劳动教育的初探，我们发现融入劳动教育可以促进学生的综合能力发展，提高学生的学习积极性和学习动力。在特殊教育学校生活语文教学中，劳动教育的渗透可以使学生更加关注生活实践和社会实践，培养学生的实践动手能力和实践创新能力。因此，我们认为在特殊教育学校生活语文教学中融入劳动教育是一种有效的教学模式，对于提高学生的语文素养和发展学生的实践能力具有重要的意义。

简介：摘要：农村公路作为广大农民的致富路、幸福路，是促进国民经济健康发展的基石。虽然由于各地区的经济发展水平不同，公路交通发展存在一定差别，但在幅员辽阔的广大农村进行“村村通”公路改造的伟大壮举，为亿万农民改善生产生活状况、实现脱贫致富创造了条件。农村公路从原始的土路、砂石路，变成了水泥路、柏油路，农村面貌和农民生产生活条件得到了根本性转变。农村公路是连接城乡的纽带，其重要程度不言而喻。然而，在农村公路的使用和维护过程中，仍然存在一些问题。其中，公路日常维护养护和病害整治的问题随着公路使用年限的增长而变得更加突出，这些问题危及农村公路的使用以及农村经济的发展，必须引起高度重视并给予妥善解决。

简介：摘要：随着英语教育的发展和改革，读后续写作为一种重要的学习和教学方式，被广泛应用于高中英语教育中。本研究基于相关文献和实证研究，探讨了高中英语读后续写的潜在价值，并提出了教学策略，有效的教学策略能够有效提高学生的阅读理解和写作水平，并促进他们的创新思维和批判性思维能力的发展。最后，本研究提出了未来研究的方向，希望能够为高中英语教学提供更多有益的启示和指导，进一步推动英语教育的发展。

简介：摘要:思维导图在小学英语写作教学中的应用方法和策略可以为学生提供清晰的写作框架和组织思路的工具。通过引导学生构建思维导图，学生能够更好地理解和扩展写作主题，同时也能够提高他们的思维能力和创造力。在实际写作过程中，学生以思维导图为基础进行思考和组织，能够有效地规划写作内容和结构，提高文章的质量和连贯性。主动接受反馈与修正的过程，也有助于学生反思和提高自己的写作能力。因此，将思维导图与写作有机结合，可以激发学生的写作潜能，提升他们在小学英语写作中的表达能力。

简介：摘要：遵医行为作为患者在医疗过程中的重要行为之一，对疾病治疗和康复具有深远的影响。本论文旨在探讨遵医行为与护理干预策略之间的关系，以提高患者的治疗依从性和整体健康水平。通过系统综述相关文献，我们总结了当前遵医行为的研究现状，并分析了不同干预策略在促进患者遵医行为方面的效果。研究发现，个性化的护理干预对提高患者遵医行为起到关键作用。因此，本研究为制定更有效的护理干预策略提供了理论支持。

简介：摘要：本文探讨将戏曲文化融入小学美术课堂的相关议题。首先,文章提出此举的必要性和可行性。然后,分析了戏曲文化与美术教学的内在联系,如可提供丰富创作素材。接着,阐述融入的积极意义,既优化课堂,又弘扬民族文化。最后,给出具体教学方式,如经典剧照欣赏、脸谱元素设计、色彩与布景应用、戏曲视频描绘等。总之,将戏曲文化融入小学美术课堂,可以丰富课堂教学,激发学生创造力,弘扬民族文化,是一次值得探索的有益尝试。

简介：摘要

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简介：摘要：本文探讨将戏曲文化融入小学美术课堂的相关议题。首先,文章提出此举的必要性和可行性。然后,分析了戏曲文化与美术教学的内在联系,如可提供丰富创作素材。接着,阐述融入的积极意义,既优化课堂,又弘扬民族文化。最后,给出具体教学方式,如经典剧照欣赏、脸谱元素设计、色彩与布景应用、戏曲视频描绘等。总之,将戏曲文化融入小学美术课堂,可以丰富课堂教学,激发学生创造力,弘扬民族文化,是一次值得探索的有益尝试。