简介：摘要：随着新课改不断地深化发展，初中语文课堂教学模式也需要做出一定的调整和改变，打破传统教师单纯讲，学生单纯听的模式，发挥出学生的主观能动性，让学生可以融入到课堂活动中，同时教师也要思考语文学科的特点，能够利用语文学科特有的方式让课堂变得更有味道，这样才能进一步促进学生语文综合能力的提升。本文就语文课如何上出语文味进行探究。

简介：　　【摘要】小学语文在我国教育体系中占据着基础性的地位，其主要作用是培养小学生的语言能力和综合素养，所以教师的教学语言水平和教学风格会直接影响学生的语言表达。中小学课程的改革使得小学语文教学中的语言越来越重要，所以必须要把握小学语文教学的语言特点，提升教师的教学语言应用能力。这样学生才有更加和谐的人文学习环境，有利于提高小学生的语文学习热情。

简介：

简介：【摘要】创造民主、和谐、开放的课堂氛围，是激发学生学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。在语文教学中提倡自主、合作、探究的学习方式，因为这是时代发展的需要，也是课堂教学搞活的有效途径。从参加工作至今，一直徘徊在低年级学段的教学上，因此，生动活泼的课堂更是成为推动我前进的不懈动力。

简介：摘 要：随着人们生活水平的提高和新课程的不断深入，中学老师在进行阅读互动时，要以开发学生对阅读的兴趣为主要目标，要和学生站在平等的层面共同思考看待问题，开展合理健康的师生互动，不断寻找适合学生的新的学习模式，为新型师生关系打下基础。在提高学生的阅读的兴趣的同时为学生以后的语文学习打下坚实基础，本文是结合我对语文教学的经验，对初中语文阅读教学中互动教学方式做的深入解析。

简介：摘要：朗读是学生学习语文的一种重要方法，也是教师对学生进行语言训练，情感陶冶的重要途径。但在现阶段语文阅读教学中教师对于学生朗读的指导存在一定的问题。为了更好地促进朗读教学的发展，提高教学质量，给出了有针对性的优化策略。

简介：摘要：语文课程是其他课程学习的基本功，把语文知识学习好就能在这个基础上去学习其他的课程。同时语文课程也是进行其他科目学习的一个重要的工具，这就是语文学习最关键的内容。所以我们这篇文章就是探析了在初中语文教学中怎样去培育学生的基本素养，从而让学生的语文知识学习能够更加地进步。

简介：摘要：新课改的实施，无疑是给教育界带来了翻天覆地的变化，很多教师在讲课的过程中，不断的从学生的角度出发，制定更符合小学生学习的方式。通过以生为本的方式，把课堂时间和课堂主体都还给了学生，教学模式从多样化角度出发，创建创新型的课堂环境，帮助和引领学生主动学习。让小学生在学过程中，不仅能吸收到语文知识，还能提升自身的综合素质。今天针对小学语文阅读课堂中自主阅读模式的教学，进行了如下研究。

简介：摘要：在小学阶段，语文这门学科逐渐受到了广泛的关注和重视。在这一过程中，教师有必要采取具有创新性、先进性的教学方法和教学手段，使学生能够拥有更加优良的学习环境和学习条件。在小学阶段，学生的接受能力和理解能力都较差，因此，教师便可以采取情境教学法，使学生能够以一种更加容易的理解方式去进行知识的学习和掌握。通过这种方式，学生能够在相应的情景中将自身的思想和情感进行投入，使学生能够对语文知识产生更加深刻的感悟和理解。本文将针对如何在小学语文这门学科中采用情景教学法这一问题，提出几点相关的建议和策略。