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  • 简介:摘 要:路桥梁工程作为城市化发展建设过程中的基本性交通设施,在人们日常出行内具有重要作用。正式由于道路桥梁工程在人们日常生活内的作用,所以需要保证道路桥梁工程在长期应用过程中,有效提高道路桥梁工程安全性能。道路桥梁工程由于受到环境腐蚀因素影响,对道路桥梁工程施工质量造成严重影响,得到了建筑行业高度关注。目前,在对道路桥梁工程质量检测过程中,质量检测将重心主要放在工程材料强度检测上面,对工程材料耐久研究十分有限。因此,本文主要对道路桥梁工程材料质量检测重要进行研究,了解道路桥梁工程质量检测所存在的问题,进而提出优化策略。

  • 标签: 道路桥梁工程 材料质量检测 优化策略
  • 简介:摘要:电气工程管理控制是建筑工程施工现场的重要管理工作之一,关系施工安全和项目质量,所以建筑工程企业要对该工作给予充分的重视。本文将分析建筑工程企业现场施工中加强电气工程管理控制的重要,根据电气工程现场施工中容易出现的问题探索加强电气工程管理控制的具体措施。

  • 标签: 现场施工 电气工程管理控制 重要性 问题 措施
  • 简介:摘要:在信息管理方面的进步将有助于确保整个项目在新形势下顺利完成,建筑工程的信息化管理是建筑工程管理的基础。采用国家标准施工管理技术,既要做到科学合理,又要做到施工项目全过程管理不依赖于任何其他不合理的因素。要达到这个目标,必须在新的环境中适当地实施信息管理项目。基于此,本篇文章对新形势下推进建筑工程管理信息化的重要进行研究,以供参考。

  • 标签: 新形势下 推进建筑工程 管理信息化 重要性
  • 简介:摘要探讨了软土地基在工程中造成的危害及软土地基的一些具体处理方法,并结合云南地区的工程地质条件,着重阐述了公路工程施工中软土地基应根据软土的物理力学性质、埋层深度、路基高度、材料条件、公路等级等因素主要采用砂垫层、袋装砂井、粉喷桩、土工格栅、堆载和超载预压、加强沉降监测等处理方法。

  • 标签: 高速公路 软弱地基处理 沉降
  • 简介:摘要目的比较不同内在型慢性鼻窦炎伴鼻息肉(CRSwNP)患者的临床特征及外周血炎介质的表达水平,探寻和内在型关联的外周血生物标志物。方法纳入2015年1月至2017年12月于华中科技大学同济医学院附属同济医院行鼻内镜手术的74例CRSwNP患者,其中男41例,女33例,平均年龄40岁;另纳入40例鼻中隔偏曲患者作为对照组。术前记录患者的年龄、性别、既往史等基本特征以及鼻部症状视觉模拟量表(VAS)评分、CT评分等临床特征。根据鼻息肉组织标本嗜酸粒细胞(Eos)百分比及中性粒细胞(Neu)计数将CRSwNP患者分为高嗜酸高中性(EoshighNeuhigh)、高嗜酸低中性(EoshighNeulow)、低嗜酸高中性(EoslowNeuhigh)及低嗜酸低中性(EoslowNeulow)4种内在型。采用Bio-Plex悬浮芯片法检测外周血血清中27个常见的炎介质的表达水平。比较不同内在型CRSwNP患者的人口学和临床特征,以及外周血血清炎介质的表达水平。采用SPSS 18.0软件进行统计学分析。结果EoshighNeuhigh、EoshighNeulow、EoslowNeuhigh及EoslowNeulow CRSwNP患者在性别比例、年龄、病程、鼻部症状VAS评分、内镜及CT评分方面的差异均无统计学意义。EoshighNeuhigh以及EoshighNeulow CRSwNP患者的特应体质比例、哮喘和变应鼻炎合并率、外周血嗜酸粒细胞绝对值及百分比均显著高于EoslowNeuhigh和EoslowNeulow CRSwNP组(P值均<0.05);但EoshighNeuhigh和EoshighNeulow CRSwNP间的差异无统计学意义。4组患者术前血清1型细胞因子[白细胞介素(IL)-12、干扰素γ(IFN-γ)]、2型细胞因子(IL-4、IL-5、IL-13)、3型细胞因子(IL-17A)、炎因子[IL-6、肿瘤坏死因子α(TNF-α)]、组织重塑相关细胞因子[碱性成纤维细胞生长因子(bFGF)、血管内皮生长因子(VEGF)、血小板源生长因子(PDGF)-BB]等27个炎介质的表达水平差异均无统计学意义(P值均>0.05)。结论尽管Eoshigh和Eoslow CRSwNP患者在特应体质比例、哮喘和变应鼻炎合并率、外周血嗜酸粒细胞绝对值及百分比方面有显著差异,但临床特征、外周血细胞以及炎介质不能有效区分4种不同内在型的CRSwNP,需进一步寻找客观、方便、可靠、与内在型关联的生物标志物。

  • 标签: 鼻窦炎 鼻息肉 嗜酸粒细胞 中性粒细胞 外周血
  • 简介:摘要:目的:研究分析头痛汤联合针灸治疗血管神经头痛的临床效果。方法:选择2022年1月至2022 年12月期间我院血管神经头痛患者80例,随机分成观察组(n=40)和对照组(n=40),给予对照组患者西医常规治疗,观察组患者在常规西医治疗的基础上加用头痛汤联合针灸进行治疗。比较两组患者症状缓解程度以及用药不良反应。结果.观察组不良反应显著低于对照组,治疗后观察组的症状缓解程度显著大于对对照组。结论:头痛汤联合针灸治疗血管神经头痛相比单使用西医治疗疗效更加显著,能够显著缓解症状,提高患者生活质量。

  • 标签: 血管神经性头痛 头痛汤 针灸
  • 简介:摘要目的探讨低能量冲击波治疗(LI-ESWT)外伤勃起功能障碍(ED)的疗效。方法收集2017年8月至2019年9月北京积水潭医院收治的62例外伤后尿道狭窄行尿道吻合术后诊断为外伤ED患者的病例资料。患者平均年龄(36±11)岁。其中骨盆骨折尿道断裂46例,骑跨伤尿道断裂16例。患者均诉外伤后即出现ED,病史(12.2±4.7)个月。62例中30例采用LI-ESWT(冲击波组),年龄(33±11)岁,病史(12.7±5.1)个月,阴茎勃起硬度评分(EHS)(1.50±0.51)分,国际勃起功能指数(IIEF-5)评分(8.57±3.98)分,其中轻度(12~21分)6例、中度(8~11分)9例、重度(≤7分)15例。32例未接受任何治疗,仅与冲击波组同时间点进行定期随访(对照组),年龄(39±12)岁,病史(11.7±4.4)个月,EHS(1.47±0.51)分,IIEF-5评分(8.50±5.24)分,其中轻度(12~21分)8例、中度(8~11分)9例、重度(≤7分)15例。两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。冲击波组对3个不同部位(阴茎干和左右侧阴茎脚),发射3 000次冲击波,能量强度为0.09 mJ/mm2;每周2次,治疗全程共6周。两组分别于入组前和冲击波治疗后4、8、12周评价观察指标,包括IIEF-5、阴茎夜间勃起测试(NPT)和EHS、性生活日记(SEP2)。结果治疗后冲击波组和对照组的IIEF-5分别为(15.67±3.89)分和(9.41±4.66)分,IIEF-5增加值分别为(7.10±3.79)分和(1.03±0.97)分,EHS分别为(2.60±0.62)分和(1.53±0.51)分,差异均有统计学意义(P<0.01)。冲击波组和对照组治疗后SEP2问题2回答"是",即阴茎勃起后能成功插入阴道的比例分别为67%(20/30)和0,差异有统计学意义(P<0.01)。按照IIEF-5增加5分计算有效率,冲击波组和对照组有效率分别为70%(21/30)和0,差异有统计学意义(P<0.01)。按照EHS评分为≥3分计算有效率,冲击波组和对照组有效率分别为67%(20/30)和0,差异有统计学意义(P<0.01)。NPT监测冲击波组治疗后符合正常有效勃起16例(53%),对照组0例,差异有统计学意义(P<0.01)。冲击波组和对照组随访至治疗后8周和12周,两组观察指标比较差异均有统计学意义(P<0.05)。冲击波组治疗过程和治疗后均未发现并发症。结论LI-ESWT能显著改善外伤ED患者的勃起功能,是外伤ED有效和安全的治疗方法。

  • 标签: 勃起功能障碍 冲击波 低能量冲击波治疗
  • 简介:摘要目的探讨经支气管内单向活瓣(EBV)置入治疗支气管胸膜瘘(BPF)的有效及安全。方法选择2017年8月至2021年12月于上海市肺科医院内镜中心治疗的行EBV置入治疗术的外周型BPF患者33例为研究对象。收集患者详细病历资料,分析患者病因、病变位置、治疗方法及操作过程、治疗有效率及术后并发症等数据,评估EBV置入术的疗效及安全。结果33例患者中,男26例,女7例;中位年龄54.7(28~86)岁。病因为胸外科术后BPF 18例(54.5%)、慢性阻塞肺疾病合并自发性气胸6例(18.2%)、肺结核和非结核分枝杆菌感染引起自发性气胸12例(36.4%);33例病例共置入瓣膜63枚,单个病例最多使用4枚活瓣,最少使用1枚。病灶位置位于右下叶16例(48.5%),左上叶12例(36.4%);33例行EBV置入封堵治疗患者中,共有22例(66.7%)成功,患者术前的胸管留置时间为(88.5±36.6)d,EBV治疗后胸管留置的时间为(29.6±11.4)d。EBV置入后成功取出的时间为(102.2±31.3)d;经EBV治疗外周型BPF的术后随访6个月,主要并发症是活瓣分泌物附着29例(90.6%),轻度肉芽增殖13例(40.6%)。另外有中重度肉芽增殖5例(15.6%),活瓣移位或脱落1例(3.1%),出血1例(3.1%)。结论本研究中EBV置入封堵治疗成功率为66.7%,经支气管镜EBV置入治疗外周型BPF术是一种效果较理想且并发症相对较轻的治疗方法。

  • 标签: 支气管镜 单向活瓣 支气管胸膜瘘 自发性气胸 随访
  • 简介:《普通高中语文课程标准(实验)》中指出:"高中学生身心发展渐趋成熟,已经具有一定的阅读表达能力和知识文化积累,促进他们探究能力的发展应成为高中语文课程的重要任务。""探究学习"是新课改倡导的重要学习方式之一,是"学生围绕一定的问题、文本或材料,在教师的帮助和支持下,自主寻求或自主建构答案、意义、信息或理解的活动或过程"。

  • 标签: 探究性学习 《普通高中语文课程标准(实验)》 课堂教学 葫芦 高中学生 自主建构