简介：“微作业”是基于对现行教材练习系统存在不足的分析,结合前人研究的成果,借鉴《美国语文》练习系统的编写体例,并根据我国语文教材的选文特点和学生的“学情”建构的练习系统,主要有“阅读微建议”“生活微链接”“任务微实践”“写作微指导”等四种类型。
简介：初中生大多处于青春期，这一阶段学生的心智正在走向成熟，但也有很多幼稚的地方，他们在学习上经常表现出依赖性和独立性、被动性和自发性相互交织的复杂心理特点。教师如果能够准确把握学生心理，从学生的兴趣人手，选择相应的素材，引导学生学习物理，真正体现寓教于乐，就能促进他们对物理知识的理解，强化他们的兴趣体验。
“微作业”练习系统的建构与实施——初中语文教材作业系统指瑕及优化建议
把握学生心理 优化物理教学
