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  • 简介:只有对设计专业知识有一个全面、综合的认识才能够宏观的指导学生,只有教会学生综合地运用所学知识,全面地考虑画面,才能够给人呈现一个完整的作品。本文结合教学实践对高中设计基础课的教学进行了一些粗浅的认识。

  • 标签: 设计 创意 构图 色彩 造型