简介：普通高中"三限"政策的出台与世纪末的择校乱象联系在一起,政府在教育市场化改革中秉持的利己和融资心态使得本来不合理的收费合法化。但合法化并不代表就拥有了合法性。通过对"三限"政策合法性审查和执行效果评估发现,其本身存在的合法性令人质疑,其在效益标准、效率标准、公平标准和政策回应度等方面均不能达到良好的政策目的。因此,在当今注重公平、倡导和谐的社会大背景下,普通高中"三限"政策理应退出历史的舞台,被新的更为科学、合理、公平的政策所取代。
普通高中“三限”政策质疑
