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转变课堂教学模式提高数学教学实效

作者：王明莲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-06-16
出处：《教育学文摘》 2012年第6期
机构：王明莲河北省涉县更乐中学056400

简介：摘要新课改下的数学教学发生着巨大的变化，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识、分析和解决问题能力以及交流与合作的能力，取得了明显成效。
标签：初中数学教学模式角色转变实效

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试论初中地理教学如何构建高效生本课堂

作者：王明莲
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2023-12-08
出处：《中国教师》 2023年第18期
机构：靖远县第六中学730600

简介：摘要：地理作为一门重要的学科，对培养学生的综合素质和社会适应能力具有重要意义。创建一个有效的中学地理教育课堂，旨在优化教学方法，提供各种学习资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的自学能力和综合素质。通过有效的以学生为中心的教学方法，我们旨在构建有效的中学生物化学教学，提高学生的兴趣和学习成果。在此基础上，本文探讨了如何构建有效的学生本位教学，为中学地理课堂提供借鉴。
标签：初中地理教学高效生本课堂构建方法

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