简介：本文首先介绍了Web挖掘和电子学习（e—learning）＆其在商业和教育中的应用，然后在WebCT学习环境中对学生成绩做了一个模式分类的预测实验，证明了Web挖掘可以成为构建e—learning知识的一种方法，具有改善学生学习模式的潜在作用。
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