简介：摘要：如今的时代已由信息化时代转向了人工智能时代，因此将人工智能教育引入中小学教育已是大势所趋。近年来，世界各国都在积极倡导在中小学阶段开展人工智能教育。然而，如何科学、 高效、全面开展中小学的人工智能教育，仍然是我国基础教育领域所面临的难题。本文从我国目前中小学人工智能教育发展的现状及存在问题出发，针对我国中小学人工智能教育课程存在的不足提出了一些基本建议。
中小学人工智能教育的现状及发展策略
