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  • 简介:摘要目的本文主要探讨小儿手足口病患儿给予复方颗粒联合炎琥宁治疗的临床效果。方法选取2014年2月至2016年2月期间80例手术口病患儿,作为此次研究对象,将80例手足口病患儿随机分为对照组和观察组,分别给予利巴韦林和复方颗粒联合炎琥宁治疗,观察比较两组患儿的治疗效果。结果观察组患儿的平均住院时间、手足口疱疹平均消退时间以及用药后平均退热时间等明显短于对照组患儿,治疗总有效率明显高于对照组患儿,P小于0.05,具有统计学意义。结论本次研究结果表明,临床治疗手足口病患儿时,应将复方颗粒联合炎琥宁作为首选治疗方案,有助于提高患儿的治疗效果,促进患儿早日康复,值得大力推广应用。

  • 标签: 手足口病 复方一枝蒿颗粒 炎琥宁 疗效观察
  • 简介:小学数学是数学教学的基础,数学源于生活。新《数学课程标准》提出:“应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力。”数学学科作为工具学科,它的教学必须理论联系实际、学以致用,这就是人们常说的数学知识“生活化”。因此,教师要充分利用学生已有的生活经验,从生活实际中引出数学问题,让学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和价值,体验到数学的魅力,从而培养学生的数学应用能力。

  • 标签: 数学教学 生活经验 《数学课程标准》 学生体会 理论联系实际 数学应用能力
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