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  • 简介:摘要:小学生的思维能力可以从数学的学习活动中得到训练,特别是适合数学学习的抽象思维,也需要结合抽象的数学符号、数学概念和原理等内容的学习,逐渐培养和提升。不过,小学数学教师也要注意,一定要尊重小学生思维发展的规律,不能急于求成,要在符合小学生成长规律的范围内进行教学和思维训练。本文主要分析新课改下小学数学思维能力的培养探析

  • 标签: 小学数学 思维能力 教学培养 重要性 方法