简介：摘要幼儿教育泛指孩子在没有进入小学教育之前的一切教育，该阶段的孩子处于智力、身体开发的重要阶段。在此阶段对于其兴趣爱好的培养、意志品质的锤炼、良好道德的养成、智力身体的开发具有重要作用。本文深入探讨了游戏对这四个方面具体的促进作用。

简介：摘要幼儿教育泛指孩子在没有进入小学教育之前的一切教育，该阶段的孩子处于智力、身体开发的重要阶段。在此阶段对于其兴趣爱好的培养、意志品质的锤炼、良好道德的养成、智力身体的开发具有重要作用。本文深入探讨了游戏对这四个方面具体的促进作用

简介：摘要：我国当前的经济建设正处在高速发展中，工程的建设规模越来越大、发展也越来越快，与此同时，建筑市场的全面放开，使得监督管理模式已经不能适应当前形势的要求，必须将科学发展观和安全发展贯穿在建设工程质量安全生产、文明施工工作中，要狠抓措施落实，主动融入大开发、大建设形势当中去，以创新和健全的建设项目质量安全生产、文明施工机制为保证，以监督履行建设项目各方质量安全生产、文明施工职责为关键，以完善机制为措施，真正地将质量安全生产、文明施工有机融合起来，开拓质量监管的新境界。下面讨论如何进行创建安全的文明工地建设。

简介：摘要目的探讨健康教育在脑外科卧床病人中预防便秘的作用。方法采用回顾性资料分析，将未开展健康教育组与开展健康教育组在3天、l周、2周时发生便秘率作一对照。结果开展健康组便秘发生率分别为37.5％、23.3％、5.8％，未开展健康教育组便秘发生率分别为51.8％、48.2％、34.5％，由资料可知开展健康教育对于预防便秘具有很重要的作用。结论加强预防便秘的健康教育，能预防便秘的发生，减轻病人痛苦，减少并发症的发生。

简介：摘要众所周知，儿科是医院最重要科室之一。目的对人性化管理在儿科护理管理中的应用效果进行分析。方法对本院在2017年6月至2018年3月收治的120例患儿进行研究，将其随机分为实验组和对照组，每组患儿有60例，其中实验组的患儿采用人性化护理，对照组采用传统的护理方式管理，对两组的临床效果、护理纠纷及护理满意度进行比较。结果实验组治疗有效率是98.33%，对照组为88.33%，组间差异显著（P<0.05）；实验组护理出现纠纷的发生率、护理满意度为1.67%、100.00%，对照组为11.66%、88.33%，对比差异具有统计学意义（P<0.05）。结论以患儿为中心，提供人性化管理的临床护理管理，有助于促进医患之间的关系，更好地减少护理纠纷的发生率，提高治疗效果及家属的满意度。

简介：【摘要】目的:研究分析全程护理在急诊科创伤性休克患者中的作用效果。方法:选取2020年1月至2021年1月我院收治的创伤性休克患者100例，按照随机数字表法将患者分为两组，实验组患者50例，采用全程护理，对照组患者50例，采用常规护理，对比两组患者抢救成功概率以及患者对护理的满意度。结果：实验组患者抢救成功率明显高于对照组，实验组患者对护理的满意度优于对照组，组间差异明显（P＜0.05）。结论：全程护理在急诊科创伤性休克患者中的作用效果明显，能够提高抢救成功率，提高患者满意度，改善患者生活质量，可在急诊科进行推广使用。