简介：摘要当今片式元器件产业在全球范围内迅速增长，促进了电子设备向轻薄短小，集成化，智能化和多功能化方向发展。计算机等终端产品在信息技术浪潮的冲击下通过以Internet为核心的全球网络已经与传统通信技术融为一体。基于此，本文主要对新型片式元器件在电子信息技术领域的应用进行分析探讨。

简介：

简介：摘要：信息技术的全面发展，不仅体现在与社会生产生活和现代各学科的充分融合，更体现在学生一定要掌握与信息技术有所关联的知识和能力，随着时代一起成长，成长为具备良好数字化意识、具备信息化水平的高素质人才。从某种角度来看，对于高中信息技术教学，更重要的是要结合新课改的要求，以培养学生的信息技术能力为目标，促进课程的教学改革。

简介：摘要：初中信息技术教学要立足于学生的心理特征和学习需求，制定合理的教学和学习目标，然后灵活地采用各种教学方法和手段，从新课程标准对学生信息素养和技术掌握的要求，选定合适的教学方式和课堂组织形式，吸引学生对信息技术学习的兴趣，再通过系统性的指导和综合性的练习，提高学生的学习效果。笔者以提高初中信息技术教学效果为主题，探讨如何采用新的教学技术和教学方法，切实提高学生学习的积极性，进而培养学生的创新能力，提高他们的综合素质。以下是笔者结合多年教学经验，立足于教学实践制定的初中信息技术教学效果提升策略，以期为广大信息技术教师教学提供参考依据。

简介：摘要电子信息技术是人类科技发展中，最为重要的产物之一，其已渗透到了各行各业，具有广阔的发展前景。科技的发展与电子信息技术的发展密切相关，起着重要的促进作用，而电子信息技术的发展也对人类社会的进步起着积极的促进作用，所以需要深入了解电子信息技术的主要特点，更好掌握电子信息技术的发展方向，让电子信息技术与其他科学技术的应用更好融合，更好将其使用到现代生活中，为人类的生活以及工作服务，促进人类社会的发展，让科学技术为人类社会创造更大的社会价值以及经济价值，促进现代文明的发展。

简介：摘要：当前，我国已经进入了信息时代。高中时期的信息技术教育教学需要结合时代特征，跟上时代步伐，及时吸收和借鉴新的信息技术。教师需要将其教育作用充分发挥出来，培养学生的计算思维能力。本文主要阐述了计算思维的概念以及其本身含有的特点，并且探究了如何在高中信息技术教育教学中培养学生的计算思维能力。

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简介：摘要:科学技术与人类生产生活的联系越来越密切，随着生活质量的不断提高，人类的社会生活需求也特来越多，对科学技术的依赖性也越来越强。因此，为了更好地顺应科技时代的需要，当代教学中信息技术的学习十分有必要。新课标要求下，学生需要学习更多的知识要点，当然，除了掌握知识外，更重要的是让学生掌握有效的学习方法，能够在信息技术中自主学习。

简介：摘要：信息技术发展日新月异，需要有创新精神的人才。笔者作为一名小学信息技术老师,前段时间认真习读了英国著名教育理论家怀特海的《教育的目的》，回过头来反思自己的课堂教学发现以往在课堂教学中忽视了学生创新能力的培养，并积极寻求方法改进，本文结合自身课堂教学实践谈谈如何在小学信息技术课堂教学中，培养学生创新能力。

简介：摘要：现代社会的发展早已离不开各类先进电子信息技术的大力支持，促进电子信息技术的持续升级与发展也因此成为一个热门的话题。本文从阐述电子信息技术概况入手，进一步分析了电子信息技术的特点，然后分析了对电子信息技术进行全面运用的优势，最后对电子信息技术的未来发展趋势展开了研究。

简介：【摘要】创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。其中提到使用数字化工具，而信息技术课是学习使用数字化工具的重要途径。创客教育丰富了信息技术课的教学内容，为信息技术学科教学的发展提供了新的机遇。本文分析了小学信息技术教学融入创客教育的可行性，以及信息技术教学带来的变化，探讨了从教材中设计创客活动、结合实际生活、拓展课外活动等方面内容，以推动创客教育融入小学信息技术教学。

简介：摘要：现代信息技术的发展衍生出很多现代化工具，在教育领域表现为现代化教学工具。现代化教学工具包括各个学科教师在课堂教学中应用到以信息技术为基础的各种软硬件，如计算机、视频播放软件等等。这些现代化教学工具的产生、发展和应用对各个学科的课堂带来了本质性变化。初中地理是一门研究中国及世界其他国家区域特点的一门学科，现代信息技术的应用提升了地理学科教学的真实性和生动性。本文主要站在地理教师的角度，结合地理教学经验谈谈如何促进地理学科教学与信息技术的深度整合。

简介：摘要本文阐述了基于微课的以Scratch教学为例的小学信息技术课程教学探究，分析了Scratch在小学信息课堂教学中的现状，结合微课的特点，把微课运用到小学信息技术Scratch教学中，以满足不同层次学生的学习需要。

简介：摘要：随着信息化技术和移动互联技术发展加快，要想使得初中信息技术课堂教学质量得以明显提高，首先就应该从教学理念层面上进行革新，只有教学理念更加的科学化和合理化，才能更好的推动信息技术课堂教学的发展。由此可见，积极探究初中信息技术课堂教学的新理念对于改善当下教学现状，提高学生的学习效果至关重要。本文主要是从新理念下现代科技在初中信息技术教学应用要求入手，进一步探究新理念下现代科技平板电脑在课堂教学的应用，旨在更好的建立一种全新的初中信息技术课堂教学理念。

简介：摘要：“双减”政策的落地，掀起了教育教学改革的新浪潮，其本质在于“减轻负担，提质增效”，即提升课堂教学效率，发展学生核心素养，呵护学生健康、快乐成长。

简介：摘要：信息技术的完善与变革给中职院校教学活动的开展带来了优化与创新，是课堂成效更为显著，极大的提升了课堂的层次性、目的性，使课堂结构更为完整。将信息技术应用于教学中，可以优化教学步骤、强化教学实效性，是学生更直观、高效的开展学习活动。信息技术是中职机械专业教学的技术支持，可以推动中职机械专业教学改革，提高教学实效性。文章简要论述信息技术在中职机械专业教学中的优势，重点从课前微课预习、课中技术支持、课后延伸补充三大方面阐述信息技术在中职机械专业教学中的应用路径，旨在为中职机械专业创新改革提供思路。

简介：摘要随着新课改的不断改革，学生的信息技术的教学越来越受到教育工作者的重视，这对学生的整体素养有着非常重要的影响。因此，高中信息技术的教学有必要得到关注。本文将以高一《信息技术的基础》一章中的“信息及其特征”这个知识点作为例子，进行探讨高中信息技术的重要性。

简介：摘 要：首先要说明的是，数学这门科目在小学各个课程中是属于比较枯燥困难的学科，特别是在小学生讨厌学习的情况下，很难学好数学。所以我们可以多多应用当今时代下的高新科技，例如多媒体信息技术来改善数学教学的方式，当这种模式被改善后，信息技术深入的影响到教师们的教学活动课程中，可以为学生们打造一个较为欢乐、轻松的学习环境，具有强烈的互动性，可以激发学生们的表现能力和积极性，从而大大的提高学生的学习效率。此篇论文特地针对小学数学中信息技术的优势进行阐述。

简介：【摘要】在目前的教育背景和教育形势下，新课程背景下，对于小学新技术创新教育格外的重视。伴随着现代社会的发展和大数据的应用，信息技术在现代社会当中的地位是十分重要的，也是不可撼动的。目前在新时代的教育工作当中，信息技术教学已经被提上了日程，然而，对于它的重视程度已经远远超过了以往的教学。对于新时代的教育发展，时代更替的速度，我们是无法感知的，信息技术教学也是目前新时代教育的产物，伴随着新时代教育的发展，这一教学科目也在不断地进行更替变化。目前在小学工作当中，对于信息技术教育存在着许多问题和弊端，有一部分学校是缺乏教育设备和教育资源，然而，有一部分学校是缺乏优秀的师资力量，在落实小学信息技术教学工作当中，许多问题的出现，使得教育工作变得越发的艰难。面对这样的困难，我们不能够放弃，一定要迎难而上，充分进行小学信息技术创新教育的深度发展，提升同学们对于小学信息技术的认知能力，从而在一定程度上提升同学个人修养以及教室个人综合素质，也能提高同学们学习新知识的适应能力。

简介：摘要：传统的美术教学抽象枯燥，学生无法产生浓厚的兴趣。信息技术进入美术课堂为美术教学提供了更多的机会，使抽象的美术概念变得具象化、生动化。信息技术在美术学科教学中的应用，深度融合是关键。小学美术教师要灵活运用信息技术，紧扣美术学科的本质，秉持以生为本，以满足学生个性化的学习需求。