简介：
简介：摘要：目的：分析案例式教学在临床免疫学检验实验教学中的应用效果。方法：将2019年1月~2021年1月期间10名参与临床免疫学检验实验的学生为研究对象，按照随机原则分为两组，观察组5名，对照组5名。按照常规方法进行教学的学生为对照组，在常规教学基础上使用案例式教学的学生为观察组。结果：观察组学生的理论考核与实践操作考核的分数均高于对照组。结论：临床免疫学检验实验教学中应用案例式教学，教学质量可显著提升，学生的专业能力也能够明显提升，是一种科学、高效的教学方法。
物理教学中对比性实验的运用
案例式教学在临床免疫学检验实验教学中的应用分析
