简介：【摘要】目的：分析预见性护理用于肝硬化合并上消化道出血的价值。方法：随机均分2022年5月-2024年4月本科接诊肝硬化合并上消化道出血病人（n=52）。试验组采取预警性护理，对照组行常规护理。对比止血时间等指标。结果：关于止血时间：试验组优于对照组（P＜0.05）。并发症发生率：试验组3.85%，对照组23.08%，比较发现：试验组数据更低（P＜0.05）。结论：肝硬化合并上消化道出血用预警性护理，病人的止血时间更短，并发症更少。

简介：【摘要】目的 分析牙周炎患者使用盐酸米诺环素软膏联合甲硝唑的治疗作用。方法 回顾性选取我院接收的102例牙周炎患者作为试验对象，纳入时间为2021年4月～2022年4月，结合治疗方法的不同分为两组，每组各51例患者。其中51例患者使用甲硝唑进行治疗，组成常规组；剩余51例患者使用盐酸米诺环素软膏联合甲硝唑进行治疗，归为试验组；对比两组患者的治疗效果和牙周指标等。结果 试验组有效率为94.12%，常规组有效率为80.39%；试验组患者的牙周指标变化均优于常规组患者，差异均有统计学意义（P﹤0.05）。结论 牙周炎患者接受盐酸米诺环素软膏联合甲硝唑进行治疗时，可以保障患者的治疗效果，改善患者的牙周指标，适合在临床治疗中应用。

简介：摘要：在信息技术快速发展的推动下，各类先进教学手段引入于学科教学活动之中，有效推动了教学课堂活动形式的转变，与此同时，学生学习知识的方式亦发生转变，在此背景下，实现教学活动形式与学生学习方式的高效接轨，成为学科教学课堂高效性提升的关键影响元素。而微课作为新型教学手段之一，将教学内容浓缩成短小、流程完成的视频教学活动，借助互联网即可实现高效共享，有效推动了学生学习方式与课堂教学活动的高质量衔接，同时，还实现了教学空间的扩宽，缓解了课时不足情况的影响。对此，本文对基于信息技术背景下微课构建初中音乐高效课堂进行探析，旨在通过优化落实微课教学活动的方式，推动初中音乐课堂高效性的提升，为学生音乐素养、音乐兴趣的提升创造条件。

简介：摘要：学生获取知识信息的主要途径是课堂学习。课堂教学也是教师培养学生能力的主要途径。课堂教学的有效性，能够促进学生的全面发展。但是在当下的小学英语教学课堂中，还主要采用传统的“灌输”教学方法。课堂气氛枯燥无味，学生处于被动学习状态。教学效率过不佳。因此，本篇文章将对如何提高小学英语课堂教学的有效性进行分析，并提出行之有效的策略。

简介：

简介：

简介："良好的开端是成功的一半."课堂教学的导入就像一台戏的序幕,如果设计和安排得巧妙并有艺术性,就能很好地牵引整个教学过程,收到先声夺人的效果.教师应力争用"开场白"把学生引入最佳的学习状态,提高学生的学习兴趣,激发学生的求知欲,使他们积极地去探索、去思考.

简介：尝试教学法在现代会计教学中的应用有效的改善了传统会计教学的弊端。使会计教学与生活、工作紧密相连，更具有实效性。该教学法致力于发挥学生的主观能动性，并具有针对性，能够满足不同层次的学生需要。将会计知识运用与实践是高校对该专业学生的重--求，而能够将尝试教学法渗透到具体的会计教学中，可以提高会计教学的实践性，文章通过对生活中的尝试教学法的总结，提出了会计尝试教学的运行模式。当然，我们还要看到尝试教学法在具体应用过程中存在一定的弊端，需要教育人员进行改进。

简介：本文以安宁市图书馆期刊管理工作为例，论述了期刊的收集、阅览、外借、装订等工作是期刊资源得到充分利用的保证。并对进一步开发期刊资源的潜力作出思考。